REUNIÓN BALANCE FINAL "UNHA ESCOLA QUE ROMPE BARREIRAS"

 Mércores 12 de xuño 2024. Jennifer Corredoira e Martín Mejuto. Aula UUMM. 

SESIÓNS DE DIAGNÓSTICO: UNHA ESCOLA QUE ROMPE BARREIRAS

O martes 30 de novembro de 2021 tivo lugar unha nova sesión do proceso dignóstico participativo sobre o estado da situación na escola (análise de contexto), un dos primeiros pasos para establecer as liñas de colaboración do noso centro coa Fundación Ayuda en Acción para o vindeiro curso. O noso centro forma parte da Estratexia de Educación "Unha escola que rompe barreiras". Nesta ocasión as encargadas de levar a cabo tres obradoiros (para o equipo directivo, para o alumnado e para o profesorado) foron as técnicas de Ayuda en Acción Lorena Boga e Jenni Camadoiro. 

Durante o obradoiro para profesorado (realizado na aula de UUMM ás 16:30 horas) un numeroso grupo de profesores/as das tres etapas educativas que se imparten no centro, así como os membros/as do departamento de orientación, reflexionaron sobre as barreiras e as potencialidades que se observan no centro.  O obxectivo desta acción participativa consistiu en identificar as barreiras sociais, actitudinais, educativas e dixitais que obstacularizan a inclusión educativa no centro e as capacidades coas que conta o claustro para derribalas.

UNHA ESCOLA QUE ROMPE BARREIRAS

O centro forma parte da Estratexia de Educación “Unha escola que rompe barreiras” de Ayuda en Acción grazas a cal contamos cun amplo abano de recursos para moitas actuacións do centro. Para establecer as liñas de colaboración para o vindeiro curso, un dos primeiros pasos e ser parte dun proceso de diagnóstico participativo sobre o estado da situación na escola (análise de contexto). Este proceso de diagnóstico divídese en catro sesións con diferentes axentes clave da Comunidade educativa. Unha delas é co claustro de forma presencial realizando o equipo de Ayuda en Acción un obradoiro co profesorado que se desenvolverá a través dunha dinámica grupal. Será o vindeiro: martes 30 de novembro de 2021, ás 16.30 horas na aula de UUMM de secundaria, cunha duración aproximada de 1 hora e 15 minutos.

Resumo Sesión de Diagnóstico_claustro_erb by veracruces on Scribd