O CONTO DO NADAL

Estamos nun ano atípico pero non por iso queríamos perder a celebración do Nadal. Tal vez non sexa a celebración á que estamos acostumados, pero non por iso vai ser menos especial. Así que... dalle a play...e goza deste festival virtual tanto coma nós gozamos facéndoo. 

Caxoto visitounos no día internacional da eliminación da violencia contra a muller

  O 25 de novembro é o día internacional da eliminación da violencia contra a muller, dende a Biblioteca Castelao invitamos a visitarnos ao contacontos Caxoto que nos ofreceu dúas actuacións con esta temática. Primeiramente actuou para a ESO cunha proposta titulada: "Machista eu?", despois actuou para 3º, 4º, 5º e 6º de Educación Primaria ca proposta: "Contos vellos novos finais".

Caxoto fai unha recuperación de contos tradicionais e relatos da nosa historia que lle serviron para falarnos  do machismo que está intrincado nos nosos costumes de tal maneira que moitas veces nin tan sequera somos conscientes. Falounos dos micromachismos, que como nos dixo, de "micro", non teñen nada, pasan máis desapercibidos pero son tan daniños como a propia violencia contra a muller.

20 NOVEMBRO: DÍA INTERNACIONAL DA INFANCIA NO CPIP VIRXE DA CELA

OBRADOIRO SOBRE ENERXÍA DA FUNDACIÓN REPSOL

Martes 17 novembro 2020. Alumnado de 5º e 6º EP. Mediante este ciclo de obradoiros "Apendenerxía" os alumnos/as de 5º e 6º de primaria aprenderán a ser máis responsables co uso dos recursos e aprenderán mediante a creatividade, o traballo en equipo e a innovación, e comprenderán os retos enerxéticos actuais e futuros.  Realízanse mediante videconferencia, e os educadores guiarán as actividades de maneira virtual. Podemos participar neste proxecto grazas á colaboración Fundación Repsol e Fundación Ayuda en Acción. 

 

CONMEMORACIÓN DO DÍA INTERNACIONAL DOS DEREITOS DOS NENXS

O próximo 20 de novembro conmemórase en todo o mundo o Día Internacional dos Dereitos dos Nenxs. Desde Monferosolidario queremos chamar a atención sobre os millóns de nenos e nenas que seguen sen ter acceso aos dereitos máis básicos  como a educación, a sanidade, un fogar...e que teñen que abandonar os seus soños. E facemos tamén un chamamento aos gobernos para que cumpran os seus compromisos de realizar plenamente os dereitos da infancia. Hai que traballar para que todos, independentemente do lugar ou as condicións nas que nazan, teñan un futuro mellor!

Por iso o 20 de novembro todos imos ser azuis, para reivindicar e pedir aos estados que garantan os dereitos da infancia máis vulnerable. E preguntarédesvos porque azuis?, pois no seguinte vídeo podedes ver a proposta que fan os alumnos e alumnas de 3º de ESO. Animamos a todas as clases a que se unan  á nosa reivindicación e nos envíen unha foto da clase coa proposta. Con todas as instantáneas faremos un vídeo super chulo POLOS DEREITOS DOS NENXS!!!!

ÚNETE A NÓS CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO: CONCELLO DE IRIXOA

Dende o Concello de Irixoa anunciamos a posta en marcha da campaña contra a violencia de xenero “ÚNETE A NÓS CONTRA A VIOLENCIA”. A violencia de xénero segue a ser unha constante na vida social , familiar e persoal contra a que estamos obrigadas/os a loitar na procura de solucións e farramentas que a fagan desaparecer. Cada acto, cada actividade, cada actitude que favoreza a súa erradicación fará que como persoas e como sociadade construamos un mundo mellor, máis igualitario, máis equilibrado e onde poidamos relacionarnos dende o que somos como persoas e non por unha definición marcada polo noso sexo ou o noso xénero. Ante a situación sanitaria coa pandemia mundial que estamos a vivir este ano 2020 que nos impide realizar actos e actividades presenciais, presentamos dende SS.SS. do concello de Irixoa unha campaña que teña presenza nos medios telemáticos que temos ao noso alcance, e a través da súa páxina web deixar constancia que Irixoa rexeita a violencia de xénero. A campaña durará todo o mes de novembro. Iranse subindo cada semana á páxina web do concello contidos e referencias: - audivisuais - musicais - poéticas - literarias Para que poidades ver, ler, visitar, escoitar cousas que se están a facer para contribuir a eliminar esta violencia contra as mulleres. O día 25 de novembro faremos unha lectura, no exterior do concello, dun manifestó en contra da violencia de xenero. Acto ao que estades invitadas/os, respectando sempre as medidas de seguridade establecidas, que garantan a nosa saúde. Por motivos legais, non podemos poñer directamente na páxina web os enlaces que levarían dun xeito directo á información que vos mostramos, polo que presentaremos os datos que vos axuden a atopalos nas redes sociais e na internet. Grazas de antemán polo voso interés e participación. Desexamos que esta iniciativa cumpra os seus obxectivos.

Proposta semana 1 de satelite1

Proposta semana 2 de satelite1

O NOSO MOMENTO SEGUE SENDO AGORA!

"O noso momento segue sendo agora" é o lema do XXII Encontro en Rede da Rede Solidaria da Mocidade Entreculturas que tivo lugar o ércores 11 de novembro 2020 de 17:00-18:30, na plataforma Zoom. Este curso, debido a situación excepcional Covid-19, non poidemos realizar un encontro presencial, non obstante, non foi impedimento para que unha representación do profesorado e alumnado do noso centro compartira a través dunha pantalla as súas experiencias con outros docentes e estudantes da Rede Solidaria Entreculturas.

AS SAIAS TOMAN OS CENTROS EDUCATIVOS PARA RECLAMAR A IGUALDADE

Alumnos/as de toda España convirten o 4 de novembro nunha loita contra os roles de xénero, tamén o fixeron os rapaces e rapazas de 3º e 4º da ESO do CPIP Virxe da Cela. Ariadna Díaz, alumna deste grupo, relata así a experiencia:

El 10 de noviembre de 2020 los alumnos 3º y 4º de la ESO nos pusimos de acuerdo para ir tod@s en falda como una manifestación y una llamada a toda la sociedad: la ropa no tiene género. Todo esto empezó cuando una alumna de 4º en la clase de tutoría mencionó que había visto por las redes sociales cómo se difundió un video de un adolescente al que lo había discriminado tanto compañeros como profesores por el mero hecho de llevar falda. A las compañeras de este chico, que también llevaban falda, no se les llamó la atención, así que para dar a conocer esta injusticia este estudiante lo publicó por sus redes sociales y se convirtió en un movimiento revolucionario por todas partes de España:  adolescentes (en la mayor parte de los casos) publicaban videos y fotos apoyando a este chico vistiendo y llevando falda a sus colegios e institutos… En nuestro colegio llegó más tarde la noticia, pero igualmente nos pusimos todos de acuerdo para aportar nuestro granito de arena y así dar a entender que tanto una falda, un pantalón o cualquier otra prenda es sólo un trozo de tela y que lo más importante es cómo te sientas tú con esa prenda, sin importar las críticas de la sociedad. Ariadna Díaz Tondo, 4º ESO.

XXII Encontro RSJ (EDUCADORES)

Coa finalidade de marcar as liñas básicas de traballo no presente curso académico (especialmente difícil xa que supón a adaptación a un novo contexto covid-19), o profesorado que forma parte da Rede Solidaria da Mocidade Entreculturas (entre eles docentres do noso centro) levou a cabo un encontro en formato online a través da plataforma Zoom o venres 5 de novembro de 2020 (de 17:00 a 19:00 horas). 

XXII ENCONTRO EN REDE ENTRECULTURAS

Iniciamos o curso vinculados un ano máis a ONGD Entreculturas. O vindeiro mércores 11 de novembro ás 5 da tarde celebrarase a Asamblea de Inicio de Curso da Rede Solidaria da Mocidade Entreculturas en formato online. O formulario de inscrición estará aberto ata o día 10 de novembro ás 20:00 horas.

PROGRAMA CIBERVOLUNTARIOS

O Xoves 5 novembro 2020 o alumnado de 5º e 6º EP inicia unha formación online sobre o acoso e a violencia de xénero na rede dentro do programa "Piensa, Conéctate" de Cibervoluntarios, e impartida por Genoveva García.  

VII PREMIO CONCEPCIÓN ARENAL PROXECTOS EDUCATIVOS POLA IGUALDADE DE XÉNERO

 

O Premio Concepción Arenal 2019: proxectos educativos pola igualdade de xénero ten por obxecto deseñar e executar proxectos educativos que procuren o desenvolvemento de habilidades para a identificación e o rexeitamento de estereotipos sexistas que contribúen a xerar e manter a violencia de xénero, así como a construción de esquemas alternativos que axuden a comprender e respectar a igualdade de oportunidades real entre sexos. Poderán participar centros educativos públicos da provincia nas seguintes modalidades: A) Proxectos educativos en educación infantil B) Proxectos educativos en educación primaria C) Proxectos educativos en educación secundaria Premio: Convócase un premio en metálico de 5.000 euros por cada modalidade. 

 Información web: https://www.dacoruna.gal/servizos-sociais/area-igualdade/premios-e-concursos/concepcion-arenal-proxectos-educativos-igualdade-xenero#2020 Bases:

VII CONCURSO DE GUIÓNS CONTRA A VIOLENCIA DE XÉNERO

 

INVITACIÓN CAFÉ CON ENTRECULTURAS

Invitacion cafe coruna 2020 from satelite1

I PREMIO GALEGO DE EDUCACIÓN PARA O DESENVOLVEMENTO E A CIDADANÍA GLOBAL

Aberta a 1ª edición do Premio Galego de Educación para o Desenvolvemento e Cidadanía Global A Coordinadora Galega de ONGD abre a convocatoria da primeira edición do Premio Galego de Educación para o Desenvolvemento e a Cidadanía Global coa vontade de recoñecer experiencias educativas transformadoras que fomenten unha cidadanía solidaria, crítica e comprometida coa construción dun mundo xusto.

Bases premio-galego-ep cg from satelite1

REUNIÓN PROFESORADO ENTRECULTURAS

 

O pasado luns 19 de outubro de 2020 o profesorado responsable dos grupos galegos da Rede Solidaria da Mocidade Entreculturas mantivemos unha reunión online coa técnico da ONG Entreculturas (Estefanía Franco) para intercambiar impresións e aportar ideas neste inicio de curso 2020-2021. 

DE NENAS E DE LENDAS

Dentro das actividades de conmemoración do 8 de Marzo polo "Día da Muller", o Departamento de Orientación e o de Educación Física de Secundaria en colaboración coa coordinadora da actividade para infantil e primaria, elaboran e propoñen as seguintes actividades, para realizar coa colaboración de todo o profesorado de Infantil, Primaria e Secundaria.

 

8 maio de ninas-a-leyendas from satelite1

8 marzo actividades.docx from satelite1

GRADUACIÓN 4º ESO. CPI VIRXE DA CELA. 2020

A verdade é que cando me puxen a escribir a entrada do blog e mirei o título,“Graduación 2020”, invadiume  unha mestura de tristeza e satisfacción.Tristeza porque non puidemos festexar o voso acto de graduación como quereriamos, como vos merecedes... A situación que vivimos por mor desta pandemia obrigounos a deixar de vernos desde marzo, a deixar de facer moitas actividades que tiñamos programadas e nas que vós seriades protagonistas, e a cambiar moitos dos nosos hábitos. Pero  en todo este contexto, debemos quedarnos  coa alegría de pensar que conseguistes finalizar con meritorio éxito unha etapa que comezou hai 13 anos neste, o voso cole o  Virxe da Cela.

A todos os  profes  gustaríanos agradecervos todo o que nos aportastes durante todos estes anos. En moitos momentos convertéstesvos en activistas, mestras, contacontos, presentadoras, voces críticas...fixéstesnos lembrar o importante que é loitar con paixón polo que un quere, aprender de amizade, de goce, de paixón pola vida e mil cousas máis.

O noso obxectivo non foi simplemente que aprenderades, senón moito máis que iso. O tempo é ese ben tan prezado que non se pode recuperar, e esperamos que ese tempo sexa importante para vós, non só pola formación académica que  recibistes, senón tamén pola humana. Gustaríanos que vos levarades valores, actitudes, gratitude, xenerosidade, amizade, formas de entender a vida... e que isto vos resulte útil para o voso futuro.

 Agora é o momento de que  comecedes unha nova etapa. Non perdades o gusto por aprender, por descubrir, por investigar, por estar conectadas con todo o que vos rodea. Non hai mellor forma de estar vencellados aos outros e á vida que esa habilidade que temos desde nenos de querer saber e saber máis aló.

E bueno... sen dúbida xa vos convertestes en parte das nosas vidas.
Moitas grazas por formar parte desta comunidade educativa e alá, onde a vida os leve, non vos  esquezades nunca das vosas orixes, de quen sodes e de onde  vides, sentídevos moi orgullosas porque sodes Monfero  Calidade, Galiza  Calidade.

Para rematar  querémosvos  desexar de corazón toda a  sorte  do mundo  e  recordarvos que  sempre  teredes  abertas  as portas  deste, o voso cole.

Con cariño de toda a Comunidade Educativa do CPIP Virxe da Cela

CALENDARIO ENTRECULTURAS 2020-2021

Calendarioescolar20202021 from satelite1

CPIP VIRXE DA CELA NO EDCAMP MALLORCA

Compartimos convosco este vídeo que resume a participación de 9 alumnos do CPIP Virxe da cela no EDCAMP, un proxecto L@bs4Opps a través da Fundación Ayuda en Acción. Esta actividade tivo lugar o 26 de outubro de 2019, e constituiu un lugar de intercambio de experiencias entre mozos e mozas de Baleares, Aragón e Galicia, creando un espazo para o debate aberto sobre tecnoloxía e igualdade de oportunidades. A EdCamp poido realizarse grazas ao apoio da Fundació Jaume Bofill e a Fundación Probitas. Preme na seguinte imaxe para acceder a máis información (nota de prensa).

O VALOR DO ESFORZO DIARIO

Eu escollín esta película porque me parece que nos pode axudar moito, nesta crise que estamos a pasar do coronavirus a que hai que facer os deberes e non estar xogando todo o día porque o día da para todo. Ademais se ti mesmo non fas os deberes e chos fai outro a inda que ti leves os logros non vas saber facer nada, e se fas por ti mesmo as cousas sempre vas aprender algo novo. Manuel Freire Platas (1º ESO)

ENTRECULTURAS: ASAMBLEA FIN DE CURSO FORMATO TELEMÁTICO

    Este ano, debido á situación excepcional (Covid-19), o encontro Fin de Curso da Rede Solidaria da Mocidade Entreculturas tivo lugar de maneira telemática o pasado xoves 14 de xuño de 2020 de 18:00 a 20:00 horas. Contamos coa participación da nosa profe Yolanda e dos alumnos Uxía (1º ESO) e Hugo (3º ESO). 

      Todos coñecemos algún evento ao que queríamos asistir este ano pero debido ao estado de alarma que co que levamos convivindo xa tres meses non foi posible . Ao que quero chegar con isto é que a Rede Solidaria Mocidade Entreculturas non se detivo ante esta situación e buscou alternativas para poder celebrar a súa Asamblea de Peche de Curso, o que levounos a celebrar a reunión dixitalmente. Algúns dos alumnos do CPI Virxe da Cela participaron no encontro que, ainda de larga duración (dúas horas) facíase levadeiro grazas a que a participacipación era activa. Neste encontro dixital tratamos temas como a incidencia política, no que profundizamos bastante, o estado actual do medio ambiente e da migración e por último a situación de desigualdade que estan a vivir mulleres de todo o planeta. Tamén empregamos a plataforma kahoot, coa que tivemos que responder un quiz con preguntas relacionadas a estos temas. Persoalmente estou satisfecho de haber participado , xa que foi entretenido e adquirín coñecementos de temas moi importantes que non dominaba tanto. Hugo Lucía Romero (3º ESO)

      O día 4 de Xuño participei no Encontro final de Entreculuras. Había rapaces e rapazas de Galicia, Asturias e Latino América. Este ano foi por videoconferencia xa que por culpa da pandemia non o podeimos facer como todos os anos. Fixemos un Kahoot sobre a incidencia política, estivemos falando entre todos, puxéronos en grupos pequenos para debater sobre as preguntas do Kahoot. Logo volveron a preguntarnos sobre as cuestións tratadas nos grupos e debater que nos parecía, como foi a nosa posta en común etc. Eramos 35 persoas en total na vídeo conferencia de Galicia, Asturias e Latino América. Espero que para o próximo curso non sexa por videoconferencia e poidamos vernos en persoa con saúde. Uxía Boado (1º ESO)

                                                                  

                 

Asamblea cierre 2020 from satelite1

SITUACIÓN DE EMERXENCIA NOS CAMPOS DE REFUXIADOS

Observa unha imaxe na que aparecen datos e debuxos sobre o coronavirus e os campos de refuxiados. Busca información sobre que é e como está organizado un “campo de refuxiados” e escribe un informe poñéndote na pel dun médico de “Médicos sen Fronteiras” que está a traballar nun campo de refuxiados describindo a situación de emerxencia pola chegada do coronavirus. Contextualiza a túa historia (elixe un campo de refuxiados que exista, indica a súa situación xeográfica, indica o número de refuxiados que viven nel, o motivo polo que hai poboación desplazada neste lugar de acollida, as organizacións de axuda humanitaria que están a traballar, etc).

 

Covid refugiados dpb from satelite1

CANDO POIDAMOS VOLVER AO COLE

      O Departamento de Orientación do CPI Plirilingüe Virxe da Cela quere saber que pasa polas cabezas do noso alumnado en relación a como elas e eles ven a futura volta ao cole. Non sabemos cando nin como polo que, seguramente, poidamos sacar moitas e moi boas ideas de todos eles.

     "Dende que o 13 de marzo confináronnos nos nosos fogares, deixando baleiro o Virxe da Cela, as familias asumiron unha gran responsabilidade ao proporcionar entornos de aprendizaxe que ata o momento realizábamos de forma compartida. Esta nova situación que nos tocou vivir fai que cando volvamos á escola pode que teñamos que adaptar as nosas formas de relacionarnos e de utilizar os espazos. Imaxinades ter que falar, xogar, estar na aula,… a unha distancia mínima de dous metros? Non debemos volver con medo, pero si con precaución; tampouco volver sen afecto, pero si gardando as distancias e cunhas normas mínimas de hixiene básica que xa todos e todas coñecemos."   Departamento de Orientación.

 

Cando poidamos-volver-ao-cole... de satelite1

Manuiel freire platas (1) from satelite1

Marcos areosa volta ao cole from satelite1

LABORATORIO DE EDUCACIÓN PARA O DESENVOLVEMENTO

AGARESO encárgase da coordinación técnica e da execución deste proxecto, financiado pola Dirección Xeral de Relacións Exteriores e UE, na súa convocatoria pública de axudas para proxectos de Educación para o Desenvolvemento. Este é un proxecto colaborativo no que participamos de xeito horizontal e igualitario, polo que os seus resultados son produto da reflexión e do traballo colectivo. Nun contexto no que a tecnoloxía revolucionou os procesos comunicativos, a competencia mediática é un aspecto imprescindible para a construción dunha cidadanía activa e responsable.

Para acceder ao seu blog premer na imaxe:

UN MUNDO DE CONTO

Concurso de escritura creativa coordinado por Entreculturas. Premede na imaxe para acceder ás bases

SAME 2020 "RESCATEMOS OS OCÉANOS"

Unidad_Didáctica_SAME_2020 by veracruces on Scribd

reducción_plásticos_DPB by veracruces on Scribd

2 ABRIL: DÍA MUNDIAL DO AUTISMO

HOMENAXE AOS NOVOS HEROES

Daniel Pena Bonome (3º ESO)

Pois eu a quen quero agradecer polo que esta pasando é aos policías, á garda civil, á policía nacional, aos militares... Porque a parte de facer ou intentar que nos cumpramos as regras da corentena ademais están levando comida ou medicamentos ás persoas maiores ou a os que están en corentena.  Ademais  diso e o que máis me gusta é que polas cidades dalgunhas provincia van con globos nos coches e van entretendo ás persoas,  cantando o cumpreanos feliz se se dá o caso, e animando a os nenos/as a pasar ben a corentana. Manel (1º ESO)

Héroes de la cuarentena by veracruces on Scribd

Ariadna Díaz Tondo (3º ESO)

IMAXINA INDIA

A Fundación Vicente Ferrer quere difundir esta serie de propostas educativas baseadas nos ODS (Obxectivos do Desenvolvemento Sostible)

 

Propuesta actividades unmundomejor de satelite1

O ANO QUE A TERRA OBRIGOU AO MUNDO A DETERSE...

        El autor denuncia en su texto el maltrato, la contaminación y la sobrexplotación de la naturaleza y sus recursos. Toda esta idea la enlaza con la cuarentena provocada por el COVID-19, que suele ser un tema bastante tratado en las redes sociales durante estos días. Finalmente , se crea una “hipótesis” que defiende que la propia naturaleza se ha defendido durante este año con la aparición del coronavirus, puesto que durante estos días de confinamiento la contaminación y la explotación forestal se han reducido sustancialmente. 

      En mi opinión creo que es muy grave que para lograr una reducción porcentual con un mínimo de peso de estos problemas, como la contaminación o como muchos otros, tenga que haber una pandemia de este calibre. Sinceramente pienso que si todos pusiéramos de nuestra parte y las leyes en cuanto a la contaminación fuesen más estrictas (tanto para ciudadanos como para empresas) se lograrían unos porcentajes mucho más saludables para el bienestar del planeta (y sin estar confinados). De todos modos esta es tan solo mi conclusión y puedo estar equivocado o no.  Hugo Lucía Romero 3º ESO

     Neste texto fala da natureza e menciona que estamos encerrados polo coronavirus. E isto e algo bo, xa que ao estar encerrados saímos menos á rúa, o cal significa que utilizamos menos o coche e o transporte público, o cales producen CO2 . Tamén mencionan que as árbores deixanse de talar, e que os animais volven  habitar en paz. E ao final di que este ano a Terra solita obligou ao mundo  a detenerse...

  Eu estou de acordo, xa que vin nas noticias que China, por exemplo, reduciu un 20% a contaminación no aire. Entón ao melor o coronavirus é perxudicial para as persoas, pero para o medio ambiente non, xa que ao estar illados na casa non contaminamos tanto. O cal é bo para a natureza. Matías Cal Eke  2º ESO

     Estoy de acuerdo con lo que dice la imagen. Aunque los humanos estemos parados, la naturaleza sigue su curso con total normalidad, aunque las personas no podamos salir de nuestras casas, los animales pueden seguir correteando por los bosques y praderas, aunque la gente estemos enfermando, la Tierra parece tener la salud de siempre, ¿o quizás no…? Los coches han dejado de circular, las fábricas están parando de producir, los humanos dejaron de ensuciar el ambiente. Parece ser que este virus que impide respirar a los humanos, hace que por fin la tierra pueda respirar a gusto, que paradójico verdad… Daniel Pena Bonome 3º ESO

COMO SERÁ A VOLTA?

BINTA E A GRAN IDEA

O CPIP VIRXE DA CELA NA PRESENTACIÓN DUN LIBRO DE EPD

O noso centro foi convidado á presentación na librería Berberiana de Coruña do libro "Educación para el Desarrollo y la Ciudadanía Global. Una experiencia de investigación-acción participativa", publicación que por fin ve a luz despois dun longo proceso no que o noso centro foi un elemento clave. Representados na mesa da presentación os tres axentes clave: Ana Lamón (ONG Solidariedade Internacional Galicia), Renée DePalma (Universidade da Coruña, facultade de Ciencias da Educación), e Mª Camino Pereiro (directora do CPIP Virxe da Cela), falaron desta interesante unión e agradeceron as sinerxías para encamiñarnos á construción dun futuro mellor!

CHARLA EMPRENDEDORES CON FUNDACIÓN AYUDA EN ACCIÓN

O luns 17 de febreiro de 2020, da man da Fundación Ayuda en Acción, tivemos convidado (no noso centro a Iván García, un xoven coruñés premiado pola súa idea empresarial BIMA. Iván intentou transmitir aos nosos rapaces e rapazas as claves para o emprendemento e a importancia da súa formación para ter un futuro profesional exitoso. Incidiu na utilización das tecnoloxías de información e comunicación como un elemento moi importante no presente, tanto na educación como no mundo laboral. A Fundación Ayuda en Acción leva anos colaborando co CPIP Virxe da Cela, aportando oportunidades, a través de iniciativas como Irimonl@b, un taller ou espazo creativo no que participan unha decena de alumnos/as fóra do horario escolar. 

DÍA DA PAZ 2020

       Un ano máis o CPIP Virxe da Cela aposta pola cultura da paz e da non violenta celebrando un acto conxunto para conmemorar o Día da Paz 2020. Reunido o profesorado e alumnado de todos os ciclos e niveis no patio cuberto, o venres 31 de xaneiro deixamos a nosa pegada a favor da paz, diante dunha fermosa "Árbore das Palabras" que serviu de telón de fondo para a conmemoración. 

       Un grupiño de alumnos da ESO foron os encardagos de presentar o acto, explicando a todos os alí reunidos, a importancia deste día, mais, aclarando, que a Paz ten que ser cousa de 365 días ao ano. A modo de introdución fíxose a lectura do conto "O Carballo da Paz", de Andrea Rivera Andrade (2º ESO, gañadora do certame "A Árbore das Palabras"), unha fermosa historia que nos fixo reflexionar sobre a importancia das boas relacións entre humanos. Posteriormente o alumnado de 2º de primaria recitou un poema, e o alumnado de 3º de primaria representou a obra teatral "A Controversia das Cores". O acto finalizou cantando todos xuntos "Papeles Mojados", de Chambao. 

      Achegamos neste espazo non so videos e fotos do acto, senón tamén un simpático vídeo das impresións dos máis pequerrechos do cole, os nenos e nenas de educación infantil, que nos contan o que para eles significa "Paz". 

Poema creado polos nenos e nenas de 2º de primaria coa súa profe Marisol


A clase de 3º de primaria baixo a dirección da súa mestra Carmen Espiñeira escenificaron "A controversia das cores".


Rematamos o acto cantando a canción "Papeles mojados" de Chambao


 A paz non é só ausencia de guerra ou conflitos. Os pequerrechos de infantil téñenno moi claro.

O carballo da paz de satelite1

Pegatinas

Pegatinas paz 2020 de satelite1

Disputa de cores de satelite1

PHILIP ALSTON (ONU) VISITA O CPIP VIRXE DA CELA

      Galiza, na axenda do relator especial da ONU sobre pobreza extrema. Philip Alston visita a nosa comunidade autónoma, onde se reunirá cunha representación do Goberno galego ou departirá con familias afectadas pola exclusión en Monfero, entre otras citas. 

      Un total de 542 892 persoas na Galiza, 18,8 % da poboación, viven por baixo do limiar da pobreza, fixado en 8.871 euros anuais para unha persoa soa. Esta é una das conclusión dun recente estudo elaborado por CCOO e que ratifica análises e informes que ao longo destes anos advirten e alertan da cronificación de situación de pobreza extrema e exclusión na Galiza. Premer a imaxe para consultar nota de prensa. 

      "Esta semana visitounos Philip Alston xunto cos seus colaboradores das Nacións Unidas. É relator sobre Dereitos Humanos e Pobreza Extrema da ONU e estaba visitando diversas localidades españolas para levar unha impresión de primeira man sobre as necesidades do rural. Na tarde do martes reunímonos no cole con representantes de Ayuda en Acción, das nais e pais do alumnado, da Rede de Desenvolvemento Rural e coa traballadora social do concello de Monfero. 

     Ao longo dunha hora, trasladáronselle as preocupacións da xente da nosa contorna: problemas de illamento no rural, tanto físico como tecnolóxico; dificultades para acceder á información ou á busca activa de emprego; falta de oportunidades de traballo para as familias e de ocio e cultura para os rapaces e rapazas; desigualdade de oportunidades con respecto a contextos urbanos... E como todo isto incide nunha sorte de círculo vicioso que se perpetúa: non hai transporte público efectivo porque non hai xente e non h ai xente porque non hai trasnporte público eficaz, por exemplo.  

     Pero tamén lle mostrams como, a pesar de todo, o rural e o seu xeito de vida ten moitas cousas positivas: natureza, calidade de vida, supervivencia da lingua e de saberes, mantemento de patrimonio inmaterial... 

      O relator mostrouse comprensivo co que se lle transmitiu (nomeadamente coa dispersión, porque el é australiano, e diso, saben un lote) e comprometeuse a plasmar todas as precupacións e demandas no informe que trasladará á ONU." Rosalía Regueiro Méndez, Xefa Estudos Secundaria. 

Visita relator onu de satelite1

A ÁRBORE DAS PALABRAS

    Partindo este fermoso texto que nos facilitou Magú, a orientadora do centro, o alumnado da ESO traballou nas clases de Relixión e Valores Éticos o tema da Paz e da Mediación. Como froito deste proceso saíron moitas e variadas versións deste conto africano (texto e ilustracións), que pasarán a formar parte dunha publicación titulada "Colección A Árbore da Paz".

A ÁRBORE DAS PALABRAS by veracruces on Scribd